通信制高校つちうら高等学院の日常

通信制高校つちうら高等学院の日常

茨城県土浦市にある、少人数限定・個別対応、通信制高校サポート校、中学生フリースクールです。この学校の日常生活を綴っています。

2021-06-01から1ヶ月間の記事一覧

調理実習当日

どうですか〜! こんなに 上手に出来ました〜!!!! お好み焼き シーザーサラダ コンソメスープ チョコバナナ の4品です! 私は全く手を出さす 生徒だけで作りました! メニューを考えるところから始まり 買い出し 調理 後片付けまで みんなで協力して行…

みんなの成長

転校の決まった一年生が 初登校でした! とても緊張しているのが 伝わりました。 待っていたみんなも 一緒に何をしよう どんな話をしようとソワソワ。 やっぱりゲームはイイですね!! 話すのが苦手でも 輪に入るきっかけになります! とてもスマブラの強い…

買い出し

木曜日の調理実習に向けて グループごとに 調理器具、材料、当日の流れや 役割分担の確認をしました。 みんなとても意欲的で 全員分の材料を計算したり 足りない調理器具はないかなど 再確認しています☺️ その後は 近くのスーパーへ 買い出しに行きました! …

立派なモニター

こんなに立派なモニターを Rくんのお母さんから 寄贈していただきました!! ありがとうございます 今朝、Rくんのお宅に取りに行かせていただき 一緒にRくんも乗ってもらって 教室まで運んでもらいました!! 大事に使わせてもらいます!! 昨日、バイトの面…

バイトの面接

現在10時。 予定時間まで3時間。 起きているか確認すると 起きてます〜と返信が来た! まずは一安心☺️ なんとなんと 三年生がバイトの面接に行きまーす☺️ 中学校から なかなか登校出来ずにいた生徒。 高校一年生の時は 一学期はまあまあ登校出来ていたものの…

何をするか。誰とするか。

昨日Amazonで注文した Switchのソフト 大乱闘スマッシュブラザーズと マリオカート8デラックス そして コントローラーが先ほど到着! 早い!! 早すぎる!! 購入するにあたり 三年生のK君に相談した。 どのソフトがいいか コントローラーは追加で必要かなど…

転校生

見学や説明会に来てくれた生徒の 転校が決定し 以前も少しお知らせしてはいましたが 一年生の男の子2名と女の子1名が つちうら高等学院の新しい仲間になりました☺️ つちうら高等学院の生徒は 全員が 思いやりがあり、優しいので すぐに一緒に楽しく過ごせる…

スマブラとマリオカート

全学年が混ざって 卓球しています☺️ 卓球初心者でも すぐに上手になって一緒に遊べます。 テレビゲームのスイッチを ほとんどの生徒が持っていて いつも生徒が本体とソフトを 持ってきてくれているのですが 教室用に スイッチ本体と スマブラ、マリオカート…

けん玉披露

以前から見てみたいな!と お願いしていたけん玉!!!! ついに Y君がけん玉を持ってきてくれました☺️ みんなの前では やらないよ!と言っていたのですが 多くの生徒がけん玉に興味をもち まずは一番初歩の技にチャレンジ! Y君にコツを教えてもらいながら…

高校1年生募集終了のおしらせ

通学コースの高校1年生へのお問い合わせが とても多く 定員を超えてしまいました。 そのため 残念ながら 通学コースの1年生の募集は 終了させていただきました。 引き継ぎ 2年生、3年生の通学コースと 全学年のネットコースは 募集しています☺️ よろしくお願…

最近のお問い合わせ

高校一年生からのお問い合わせが とても多いです。 今月、全日制から 一年生の男の子が通学コースに 転校してきます。 すぐには通えるように ならないかもしれませんが ゆっくりと しっかりと 進んでいきましょう☺️ 残念ながら つちうら高等学院は 少人数の…

調理実習の計画②

24日の調理実習に向けて グループごとに 材料、作り方など調べてまとめています☺️ 私は見ているだけ。 生徒だけで しっかり話し合いながら進めています。 こちらの2人は デザート担当です。 三年生が一年生に優しく話しかけながら 調べていますね☺️ 楽しそう…

マイプロのテーマ

最近はマイプロ(成果物)を 頑張っている生徒が多く 少しずつ出来上がってきているので 完成が楽しみです。 世界史Aでは『歴史上の人物について』 国語総合では『漢字の成り立ちについて』 保健では『体のつくりについて』など 生徒それぞれ 科目ごとに興味…

調理実習の計画①

今月の24日に 調理実習をすることにしました。 まずはみんなで相談して 3つにグループ分けをしました。 料理のできる人は誰か まとめ役は誰か 普段あまり話していない人同士を 同じグループにしよう など、話し合って決めました。 次にメニューは何にするか…